学习目标​

通过 Dexi Ville，Prince's Couple Foundation 旨在通过将其作为 Minecraft 环境中游戏体验的一部分来激励儿童阅读。该游戏旨在以儿童自己的方式增强阅读信心和乐趣，旨在促进：

• 增加阅读习惯： 通过将阅读融入每一次挑战，可以鼓励参与和好奇心。
• 扩大词汇量和阅读流利度： 通过冒险和游戏，孩子们学习新单词并提高阅读速度。
• 提高好奇心和自尊心：当孩子克服阅读挑战时，他们的好奇心和自信心会增强。

如果玩过 Dexi Ville 的孩子在阅读能力方面感到受到鼓励和加强，那么游戏就达到了预期的效果。Dexi Ville 旨在帮助孩子们以有趣的方式学习书面语言和阅读，并让他们的能力得到增强。
该游戏最好用作补充资源，旨在增强学生对自己阅读能力的信心，而不是作为教学工具。但是，与课程 （Lgr22） 的联系是存在的。当您的学生玩 Dexi Ville 时，他们会以轻松的方式练习这些领域的技能：

• 字母发音和字母之间的联系
• 将字母发音组合成单词
• 阅读理解

Dexi Ville 是最新更新中的新功能，现在还包括 有趣的、基于脚手架的数学挑战 ，旨在支持儿童对数学的信心。这些新的迷你游戏设置在世界的不同区域，以确保清晰度和重点。它们提供了动手实践的机会来探索计数、数量感知、加法、减法，甚至早期乘法和除法等概念。

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教师准备和笔记​

开始并适应游戏。理想情况下，您可以为此目的分配一个工作团队会议/APT，以便您可以一起探索游戏。你们中的一个人主持会议并帮助同事开始。
准备

• 帮助您的同事访问游戏。可在此处找到适用于各种设备（PC、Mac、Chromebook/iPad）的下载说明。
• 与您的同事一起了解 Dexi Ville。首先为您的同事描述 Dexi Ville。例如，谈论游戏的目的和目标群体、无尽之书、任务和村庄中的角色。
• 放映电影“Dexi Ville： The Wordcraft Adventure”，带您游览村庄。

提示：
在“Dexi Ville 入门”演示文稿中，您会找到所有游戏角色的描述。在向学生介绍 Dexi Ville 时向他们展示电影。这部电影不包含语音，因此无论您的学生喜欢哪种语言，都可以使用它。您还可以通过转到 Settings （设置） > Language （语言） 并选择它来选择游戏中的语言。
让您的同事在他们自己的设备上下载并启动游戏。如果你们中的几个人以前没有玩过 Minecraft，那么一起了解如何执行游戏所需的动作和交互可能是个好主意。对于想要开始使用 Minecraft Education 的教师，您还可以推荐全面的支持材料。
进入游戏后，让您的同事进入村庄，向刺猬 Dexi 问好。一次玩一个迷你游戏，然后让同事自己探索村庄。
最后讨论如何最好地使用 Dexi Ville 来满足学生的需求。
小贴士：
想利用游戏的创意可能性，比如在村子里盖房子吗？在设置菜单中将游戏模式更改为“创意”。如果您卡在游戏中的某个地方，例如掉进洞里，这种游戏模式也会有所帮助。选择“创意”模式以摆脱困难并返回游戏。注意！当您回到您想要和需要的地方时，不要忘记切换回“冒险”模式。
向学生介绍的建议
现在是时候让您的学生了解 Dexi Ville 了！请记住，许多学生都玩过 Minecraft，但不是全部。因此，为所有学生提供成功的良好条件的共同介绍很重要。如果您选择让学生以较小的小组形式玩游戏，请确保在划分小组时考虑学生的 Minecraft 体验。
准备

• 确保所有数字设备都已下载游戏。每个学生都应该有自己的设备来玩，因为他们的需求是个性化的。可在此处找到说明。
• 确保所有学生都可以使用耳机。游戏包含声音，重要的是学生可以不受干扰地聆听这些声音。

与您的学生一起了解 Dexi Ville
向学生大声朗读“Dexi Ville 的故事”。问他们有没有好奇的词？将它们写在白板上，并讨论这些词的含义。
放映电影“Dexi Ville： The Wordcraft Adventure”。
提示：
使用 PowerPoint“Dexi Ville 入门”来讲述更多关于村庄居民的信息，即游戏中的角色，学生将在游戏中遇到。
在您的设备上启动游戏以帮助学生入门。表明可以通过单击带有书籍的图标来大声朗读所有书面文本。
当所有学生都开始游戏后，就该探索了：让冒险开始吧！
小贴士：
想利用游戏的创意可能性，比如在村子里盖房子吗？在设置菜单中将游戏模式更改为“创意”。如果您卡在游戏中的某个地方，例如掉进洞里，这种游戏模式也会有所帮助。选择“创意”模式以摆脱困难并返回游戏。注意！当您回到您想要和需要的地方时，不要忘记切换回“冒险”模式。

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指导思想​

Dexi Ville 的故事
Dexi Ville 小村庄是一个如此美丽和宁静的地方，感觉时间仿佛静止了。在这里，在红色的房子和阴凉的白桦树之间，住着 Dexi，一只刺猬，它的善良可以温暖最寒冷的日子。
当你到达村庄时，阳光明媚。Dexi 高兴地迎接您。“嗨，欢迎来到我们！”他心情很好，告诉你这个村庄很神奇。这里隐藏着 Endless Book，这是一本充满文字冒险和字母谜题的故事书，等待被发现。Dexi 告诉你这个村庄的秘密：要为这本书找到新的页面，你需要解决隐藏在村庄周围的谜题。
Dexi 还告诉你他在村里的朋友。Bear、Luna、Hopper 和 Barak 已准备好帮助您搜索 Endless Book 的页面，但他们需要您的帮助。“剧院、矿山、池塘和谷仓已经变成了令人兴奋的阅读冒险的地方，但我们还没有太多练习字母和单词。你能帮我们吗？
你准备好帮助 Dexi 和他的朋友们写无尽之书了吗？
六小游戏
学生应该有一个有意义的游戏体验，估计时间大约是一节课。当然，这个时间指示会根据学生群体的需求以及您作为教师如何选择组织工作而有所不同。将其视为指南。有关向学生介绍游戏的支持，请参阅 PowerPoint“Dexi Ville 入门”。以下是描述 Dexi Ville 村、村里的人物以及学生将遇到的地方和挑战的材料。
挖掘 Word
PowerPoint 中提供了角色 Barak 的介绍“Dexi Ville 入门”。
在这个游戏中，学生会看到一张物体的图片。任务是收集写单词所需的字母并将它们按正确的顺序排列。示例：当胡萝卜出现时，您需要打破字母 C、A、R、R、O 和 T，并将它们以正确的顺序放在图片下方，以形成胡萝卜一词。您可以根据需要尝试多次。
在游戏中，学生们以有趣的方式练习连接字母发音和字母的技能。
学生玩完后要讨论的问题：

• 有没有难写的词？哪些？
• 我们在矿井里遇到了哪些词语？将这些收集在板子或其他合适的地方。

地方：矿山
指南：猫头鹰巴拉克
喂养和满足
PowerPoint 中提供了角色 Hopper 的介绍“Dexi Ville 入门”。
在这个游戏中，学生会看到一个书面单词。任务是转到代表所显示单词的图标。示例：显示单词 DUCK。学生读出这个词，然后去看一张鸭子的图片。
在游戏中，学生以一种不令人生畏、有趣的方式练习他们的阅读技能。
学生玩完后要讨论的问题：

• 我们在谷仓里遇到了哪些动物？在公共位置写下他们的名字。
• 有没有难读的单词？如果是这样，是哪些？是什么让这些词变得困难呢？

多么美好的一天啊！但多么美好的一天......
PowerPoint 中提供了角色 Luna 的介绍“Dexi Ville 入门”。
在这个游戏中，Luna 讲述了她的一天。学生的任务是记住 Luna 所说的话，并将代表活动的图片按正确的顺序放置。示例：Luna 说她刷牙、读书和钓鱼。学生为牙刷、书籍和钓鱼竿拍照，并按正确的顺序放置它们。
在游戏中，学生们以有趣的方式练习他们的工作记忆。
学生玩完后要讨论的问题：

• 如果不再问 Luna，你能记住多少事情？
• 露娜白天都做什么？在一个公共场所写下 Luna 白天从事的活动的文字。

地方：剧院
指南：The Wolf Luna
抓住这封信
PowerPoint 中提供了角色 Björn 的介绍“Dexi Ville 入门”。
在这个游戏中，学生会收到一封信。他们的任务是将 Björn 展示的字母与以该字母为首字母的图片进行匹配。示例：显示字母 M。学生选择 CLOUD 的图片。
学生玩完后要讨论的问题：

• Björn 在池塘边给我们看了什么东西？把这些词写在一个公共的地方。
• 我们看到了哪些字母？收集以同一字母开头的其他单词。

地方：池塘
指南：The Bear Björn
数学之谜
PowerPoint 中提供了角色 Luna 的介绍“Dexi Ville 入门”。
在这个游戏中，Luna 邀请学生在森林深处的符文石中解开简单的数学谜题。每个谜语都以句子形式呈现，学生必须使用基本算术找出答案。示例：“我摘了 4 根胡萝卜，给了 1 根给 Hopper。我还剩下多少根胡萝卜？学生挑选了正确数量的蔬菜，将它们放在符文石的箱子里，并与 Luna 确认他们的答案。每组正确的答案都会获得 Never-Ending Book 的新页面奖励。
在游戏中，学生使用友好的真实环境练习数字感、数量识别和解决问题。
学生玩完后要讨论的问题：

• 露娜问了什么样的谜语？您能记住一个并解释一下您是如何解决的吗？
• 有什么棘手的谜语吗？是什么让他们变得棘手？
• 我们能一起想出自己的数学谜语吗？

地方：符文石
指南：The Wolf Luna
Market Madness
角色 Barak 的演示可在 PowerPoint“Dexi Ville 入门”中找到。
在这个游戏中，巴拉克在市场上需要帮助。学生的任务是将一组物品公平地分配到一组市场摊位上。游戏开始时，玩家必须收集市场装载区的所有物品。然后提示他们在隔间之间公平分配物品。每轮游戏结束后，玩家的“永无止境之书”都会获得一个新页面作为奖励。
学生玩完后要讨论的问题：

• 您是如何决定推车上有多少卷心菜的？
• 一下子看到他们很难吗？为什么或为什么不？
• 哪些策略帮助您准确计数？

地点： 市场
指南： 猫头鹰巴拉克

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学生活动​

作为 Mine the Word 的介绍，您可以在开始游戏之前进行以下一个或多个练习。
地方：矿山
指南：猫头鹰巴拉克
练习 1：Sound-Letter 宾果游戏
创建具有不同字母组合的宾果卡。大声朗读单词，并要求学生在卡片上识别并标记单词的首字母。
改编：
根据学生的需要选择拼写规则/不规则的单词。
练习 2：声音记忆
创建一个记忆游戏，其中每张卡片都有一个字母或字母组合，以及以该字母开头的相应单词。学生应该通过大声说出单词来匹配字母和匹配的单词。示例：“easy”卡片可能有苹果和字母 A 的图片，而“困难”卡片可能有星星和字母组合 -st 的图片。
适应：
您可以根据学生的需要创建不同难度的卡片，例如包含/排除 sj-sound、tj-sound。
练习 3：使用磁性字母构建单词
在白板或冰箱上使用磁性字母。说出一个单词，让学生应该用磁性字母写。您还可以使用可视化单词的图片。
学生的任务是将磁性字母按正确的顺序排列，以书写老师展示的单词。学生可以互相帮助，并在工作时大声说出字母的声音。

作为 Feed 和 Satisfy 的介绍，您可以在开始游戏之前进行以下一个或多个练习。
练习 1：单词与动作配对
将写有文字的大卡片摊开在地板上。大声说出其中一个词。学生应该找到与单词匹配的卡片并执行一个简单的动作（例如，跳跃、拍手），然后再阅读下一个单词。
适应：
根据学生的需要选择单词的难度级别（常规/不规则拼写等）。
地方：谷仓
指南：The Rabbit Hopper
练习 2：单词匹配
创建一面带有文字，另一面带有匹配图片的卡片。您需要为每张牌制作两张牌，以便它们可以配对。学生应将单词与图片并排放置，以匹配它们。
适应：
根据学生的需要选择单词的难度级别（常规/不规则拼写等）。
练习 3：声音分析
给学生写有简单单词的卡片，让他们把这些单词分成声音部分。例如，单词“banana”被分解为发音“b”、“a”、“n”、“a”和“n”。
改编：
为了提高游戏的难度，请包含带有辅音簇的单词，例如，“bear”、“table”和“beach”等单词。
练习 4：声音分析
给学生用简单的单词造句，让他们识别并写下他们认识或可以读出/读出的单词。
改编：
创建由简单和更复杂的单词组成的句子。这既挑战了那些刚开始阅读发展的人，也挑战了那些走得更远的人。

作为 What a Day！但多么美好的一天......，您可以在开始游戏之前执行以下一个或多个练习。
练习 1：单词列表
提供一个简短的单词列表，供学生在有限的时间内学习（例如，1 分钟）。然后删除列表并要求他们写下他们能记住的尽可能多的单词。
适应：
为刚开始阅读和写作发展的学生使用图片，为走得更远的学生使用书面文字。
练习 2：按照说明作
给学生一系列关于一项任务的指示，例如，“拿起笔，画一个圆圈，在中间写下你的名字。学生应按照指示作，不要再看或听。
适应：
通过调整指令的数量，使练习更难/更容易。
练习 3：词序拼图
向学生展示一个简短的书面句子。然后将其分解为单词并混合这些单词。学生应按正确的顺序排列单词以重新创建句子。
适应：
通过改变所用句子的长度，使练习更容易/更难。

作为 Catch The Letter 的介绍，您可以在开始游戏之前进行以下一个或多个练习。
地方：池塘
指南：The Bear Björn
练习 1：带图片的字母宾果游戏
在学生的宾果卡上有字母的地方玩宾果游戏。大声朗读单词，让学生标记他们听到的单词的首字母。
适应：
为了使练习更难，您可以在单词的开头使用拼写不规则的单词，例如“help”或“bull”。
练习 2：带图片的字母记忆
创建一个记忆游戏，其中每张卡片都有一个字母或一张图片。学生应该通过找到匹配的卡片将每个字母与正确的图片配对。
练习 3：带图片的字母拼图
创建 2 块拼图，其中每个拼图都有一个字母或图片。学生应将字母碎片与相应的图片相匹配，以完成拼图。
适应：
使用字母组合，例如 -tj 或 -sj 来增加练习的难度。
作为 Math Riddles 的介绍，您可以 执行一个或多个 在你开始玩之前，下面有练习。
地方：符文石
指南：The Wolf Luna
练习 1：蔬菜谜语卡
使用蔬菜等熟悉的物体准备带有简单算术谜语的卡片。示例：“你有 3 个胡萝卜。你给朋友 1。你还剩下多少？大声读出谜语，让学生在回答之前用真菜或纸菜来表演。
适应：
对于年龄较小的学生，从 5 以内的减法开始，对于更高级的学习者，减法增加到 10 或 20。为准备好的学生提供乘法和除法谜语。
练习 2：构建 答案
大声说出一个数学谜语，并要求学生通过收集该数量的小物品（例如积木、计数器）并将它们放在中心位置或共享篮子中来展示答案。
改编：
要求学生使用完整的句子解释他们是如何得出答案的，使游戏更具挑战性。
练习 3：谜语接力
在教室周围设置“数学站”，每个站都有不同的谜语。学生以小组形式在他们之间轮流，使用作器在每个站点解开一个谜语，然后记录他们的答案。
改编：
为在阅读理解方面需要额外支持的学生提供视觉辅助或改写谜语。
作为 Market Madness 的介绍，您可以 执行一个或多个 在你开始玩之前，下面有练习。
地方：市场
指南：猫头鹰巴拉克
练习 1：使用对象进行公平划分
给学生一组小物品（例如，12 个积木）和一些“市场摊位”（例如，碗或盘子）。让他们在摊位之间平均分配物品。
适应：
改变物品和摊位的数量以创建不同级别的挑战。为年龄较大的学生介绍余数，以探索当除法不精确时会发生什么。
练习 2：物品分类竞赛
将不同物品的混合物放在一个中央堆中。说出应该将多少物品放到几个位置（例如，“每个篮子里 3 个苹果，每个箱子里 2 根胡萝卜”）。学生们一起努力正确分配项目，并以小组为单位检查他们的答案。
适应：
将更复杂的指令与多种类型的项目和数量相结合。
练习 3：市场数学故事题
向学生介绍与市场和公平划分相关的短词问题。示例：“有 15 个马铃薯和 3 个市场摊位。每个摊位里有多少个土豆？学生绘制或使用作来解决问题并解释他们的推理。
适应：
为受益于听觉支持的学生提供视觉内容或大声朗读问题。